configuran todos los resortes afectivos e intelectuales del individuo, de cuyo
correcto desarrollo depende buena parte del éxito o fracaso posterior de cada
individuo en su proyecto vital”
Dentro de esta definición de infancia se englobarían para su mejor definición, tres
grandes fases:
1.- FASE DE LACTANCIA: desde el momento del nacimiento hasta la adquisición
del lenguaje y la capacidad de andar.
2. – PRIMERA INFANCIA: período comprendido entre el final del primer año hasta
el sexto o séptimo año de vida. Se caracteriza por un fuerte desarrollo de la
capacidad exploradora del niño, así como, del desarrollo intelectual con un
progresivo dominio del lenguaje.
En esta etapa el niño descubre la relación familiar y comienza muy
primariamente la relación con los compañeros.
3. – SEGUNDA INFANCIA: comprende desde los seis o siete años
hasta la pubertad, con la cual se va iniciar la adolescencia. La principal
característica de esta fase, es que ahora el niño ya se sumerge plenamente en el
mundo real e intenta adaptar su comportamiento a las variables condiciones
externas. Se produce asimismo una fuerte identificación del niño con el padre y
de la niña con la madre, con lo que ello supone una aceptación de papeles
sexuales y sociales.
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